分享玩具是一种教育儿童分享的重要方法，在游戏中通过玩具的分配，帮助孩子们逐渐学会与同伴分享并享受游戏的乐趣。

玩具争夺现象

在儿童的游戏过程中，经常会出现争夺玩具的现象。这些争执可以反映出不同孩子的性格特点。有些孩子可能会采取较为粗鲁的方式夺取他人手中的玩具，而另一些孩子则倾向于保护自己拥有的玩具，一旦被夺走就会立即夺回。还有一些孩子性格温和，往往不会主动争取被夺走的玩具。家长对于孩子的这些表现往往会感到担忧，担心他们会变得自私、不自信或者胆怯。然而，这些担忧往往是成年人代入了自己的想法，实际上，这个年龄阶段的孩子并不具备这样的复杂思维。

家长应对策略

面对这种情况，家长应当给予正确的引导。当孩子想要夺回玩具时，家长可以告诉他们等待其他孩子玩完之后再轮到自己。如果孩子放弃争夺的行为，家长应该予以肯定。如果孩子的玩具被其他人夺走，家长不应该鼓励孩子再次夺回，因为两个错误的行为并不能产生正确的结果。相反，家长应该教导孩子将玩具归还给原主，并且承诺在对方使用完毕后会轮流给他们玩。如果是自己的孩子抢了别人的玩具，家长更应该采用同样的方法来处理。通过这种方式，孩子能够逐渐学会与同伴分享玩具，并且能够在游戏中获得更多的快乐。